Primary Years Programme

Az iskola a PYP szerint okítja a gyerekeket, aminek legfőbb lényege, hogy a fejükbe nem lexikális tudást töltenek, hanem igyekeznek felkelteni bennük a tudás iránti vágyat. Ez a tanárok részéről sokkal nagyobb kreativitást és felkészülést igényel, a gyerekeknek pedig sokkal nagyobb örömet nyújt, mint az általunk jól ismert poroszos iskolarendszer.

A mellékelt link (angol) jól összefoglalja a program lényegét, érdemes a videót is megnézni: http://www.ibo.org/pyp/

Az alsó tagozat végén a vizsgamunkájuk egy "exhibiton", amit egy választott témáról kis csoportokban készítenek el.

Dorottyáék már hetek óta, teljes erőbedobással dolgoznak a kiállításukon.

Idén egy Penangra jellemző problémát kellett választaniuk és kidolgozniuk a gyerekeknek.

Dorottyáék-Szisziék csoportja a penangi halászatot választotta.

Voltak már a halászfaluban beszélgetni a helyi halászokkal, ismerik már az összes halászati módszert előnyeikkel-hátranyaikkal, keresgéltek az interneten, gyűjtöttek újságcikkeket, készítettek plakátokat, papírmasé halakat hálóval, diagrammokat, stb...

De még mindig nem értek a végére. A nagy műnek június közepére kell elkészülnie.

A héten annak érdekében, hogy a gyerekek kiállításai a lehető legjobban sikerüljenek, a hatodikosok egy napra elugrottak a szomszédos Szingapúrba, hogy megnézzék az azonos rendszerben tanulók vizsgamunkáit.

Kísérő szülőként én is végigélvezhettem az ő kiállításaikat és megnézhettem két nemzetközi iskolát. (Mellékesen megnyugodtam, hogy a gyerekeim a legjobb helyre járnak:)

Kora reggel a penangi reptéren álmosan, de mosolygósan:

Egy óra repülőút után, már Szingapúrban a csapat:

Az iskolákban próbálnak minél több ötletet gyűjteni, hogy az ő kiállításuk még jobb legyen.

Szerencsére nem csak jó ötleteket adtak nekik, hanem pizzát is. Életmentő volt.

És végül egy csoportkép a fáradt társaságról .

Szép volt, jó volt, fárasztó volt. Szingapúrból most nagyjából ennyit láttunk a meglátogatott iskolákon kívül,

de ezúttal nem is a városnézés volt a cél...